变身小动物。根据查询qq音乐显示,变身小动物歌词:眼睛眨一眨胳膊动一动,小鸭子叫三声嘎嘎嘎,眼睛眨一眨胳膊动一动。变身小动物由张津作曲并演唱的一首儿歌,收...
在欣赏课《赛马》的教学过程中,我采用多种形式引导学生积极参与音乐体验,培养聆听音乐的兴趣和习惯,感受颇深,有值得保留的教学经验,同时也有一些需要推敲的地方。 ...
音乐磁带,录音机、课件、动物图片、音乐符号卡片、打击乐器(圆舞板、沙球)手套。 活动过程: 一、开始部分 (PPT1)在《森林狂想曲》(能听出大自然动物的声音)的伴...
3.师:好,现在小白兔就可以去参加音乐会啦。(小白兔图片移到音乐会背景图上) (三)幼儿尝试进行创编歌唱活动。 1.教师说出一个谜语,幼儿猜是什么动物。(教师边唱着完...
1“今天,我还请来了一位小客人,他哪里有些特别?”引导幼儿发现木偶身上有两种颜色,并请幼儿根据木偶的特点,给小木偶取名字。 2“小木偶要求你们也象它一样,一边红,...
123木头人是一首欢快,节奏感很强的乐曲,形象突出此音乐分为ab两段,a段 音乐节奏较慢b段音乐较快,有明显的节奏区分有发号令的形式,另外,生活中幼儿都应该看过动画片...
1.听音乐《玩具兵进行曲》,教师先后敲击不同乐器,幼儿听到那种乐器的声音就演奏相同的乐器。 2.不停变换敲击乐器的...
音乐《小看戏》动物图谱乐器(碰鈡、铃鼓、舞板) 活动重难点: 能根据图谱的提示,利用声势、身体乐器、乐器为音乐伴奏。 活动过程: 一、情景导入。 教师以邀请幼儿...
B、(放音乐)幼儿自己为曲子伴奏一次或两次。 2、结束语:今天我们用饮料瓶制作了乐器,小朋友,你们想想看,在我们生活当中还有什么东西可以制作乐器呢?(纸箱、牛奶瓶...
请幼儿自己戴上手腕套,并和小木偶对比,是否一样.并和老师一起在音乐的伴奏下尝试看图做动作。 3“你们的后面也有许多的小木偶,去找一个做好朋友吧.”请幼儿看自己...
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